云南省普通话等级考试培训班

[日期:2018-11-06]   来源:昆明晨光教育培训学校  作者:晨光   阅读:0[字体: ]
云南省普通话等级考试培训班

    云南是一个多民族、多语言的省份,普及普通话对于有效协调社会生产和生活,普及教育,发展科技文化事业,增加各民族、各地区之间的交往,增加民族凝聚力,有着无可替代的重要作用。语言表达能力是考验一个人的外在表现能力,而口才好、情商高就充分体现了一个人的外交能力。随着市场经济的发展,对教师、播音员、节目主持人和电影、电视剧演员及相关专业的院校毕业生的普通话水平要求越来越高,这是工作需要和职业要求。应广大学员的需求,我校常年面向社会开展普通话培训工作,授课方式灵活多样,有一对一和成班培训,我校特聘云南省高校资深测评员、语言领域专家、电视台节目主持人和播音员,针对学员需求开展个性化培训,针对普通话水平测试考试考点、技巧方面给予指导。纠正发音,提高学员的普通话水平,随到随学,欢迎各位同学们报名参加学习。

    一、培训形式:专家讲授+现场练习+现场指导改正相结合的授课方式,专家讲授、口语训练、互动解析等学习环节。让学员提升普通话水平,在普通话等级测试中考得更好的成绩。

    二、班级设置:

        1、采用小班制强化训练教学,每班5人以内,报满即止。   

        2、一对一个性化教学,随到随学。

    三、培训教材及费用:

        1、培训当天发放针对普通话考试的权威内部资料。

        2、培训费用为580元/人/期,每期培训4天。

        3、一对一个性化培训根据培训时间按小时收费。

    四、培训地点:昆明市五华区建设路180号协信天地一幢写字楼五楼。

    五、培训内容:针对个人发音特点,有针对性的进行培训,考前培训班针对性强,逐一突破考试难点,特别是针对普通话发音问题与云南方言口音较重和地区考生的发音差异,逐个对比训练,让学员在较短时间内找到一直以来影响正确发音的问题,找准发音位置,克服考试难点。培训过程中,授课教师会对根据普通话考试的每个题型做出专业的讲解和针对性的训练,并将多年总结的普通话考试要点和方法告诉学员。课堂上会进行一对一的训练纠错,讲师会详细分析每个试题的难点和丢分点,让学员快速提高,顺利通过考试,达到自己理想的级别。

    六、培训讲师:培训教师都是来自云南高校播音与主持专业教师、云南省普通话测评员、电视台、电台节目主持人,培训经验丰富,让学员快速提高,受益匪浅。



云南省昆明市全国普通话水平考试报名时间安排

    一、考试时间:我校每月都举办普通话水平测试,具体考试时间以通知为准,需要测评的学员请及时报名。

    二、取证时间:考试完15个工作日拿证书。

    三、应交资料:报名时必须交一份一寸电子版的证件照到昆明晨光教育邮箱(543004132@qq.com),在电子版的照片下方写上本人姓名和身份证号码,身份证复印件一份,并于考试当月10日前交完所需资料,过时不予办理报名手续,责任自负。

    四、考试方式:采用机测。

    五、培训时间:考前采用晚上进行系统培训。

    六、授课教师:特聘全国普通话等级考试的测评专家上课!

    七、收费标准:150元(包括培训费、资料费、考试费、办证费)。

          培训+报考+办证=150元

    每个月均有测评,报名从速!

    由我校统一报考,统一组织考试,统一办证!

    提别提醒:根据云南省普通话考试中心的文件规定,普通话考生第一次报考与第二次报考必须间隔三个月,如本人隐瞒报考次数和时间导致本人信息进不了报考系统报不上名,责任自负!我校不办理任何退费手续!

咨询电话:0871—65359098  68023567  65322798  13678717098  13577062118(朱老师)

唯一报名地址:昆明市五华区建设路180号协信天地一幢写字楼五楼

(昆明理工大学莲华校区西门正对面,市内可乘1路、98路、115路、244路、Z2路到建设路昆明理工大学西门下车即到)

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普通话水平等级的认定工作由什么机构进行

  普通话等级证书由省(自治区、直辖市)培训测试中心或部委直属单位普通话水平测试委员会颁发。

  测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定,但其中一级甲等成绩须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审,一级乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。



关于普通话水平测试等级标准的说明

   一、国家语言文字工作委员会于1997年颁布了《普通话水平测试等级标准》(试行),共分 三级六等,具体内容如下:

  一级

  甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

  乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内

  二级

  甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

  乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分,保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

  三级

  甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

  乙等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

  二、一级普通话水平是标准的普通话,二级是比较标准的普通话,三级是一般水平的普通话,能够交流,偶有听不懂的情形。

  三、在实际工作中,有关部门根据不同职业、需要,提出了不同的要求:播音员、主持人应达到一级标准;教师应达到二级标准;国家公务人员应达到三级标准。从实践来看,是较为适当的。

  四、对上述专业人员和公务人员在年龄上也作了区别,规定:对1955年1月1日以前出生的上述人员不作硬性要求,只提倡使用普通话,鼓励提高普通话水平。



普通话水平测试试卷

  普通话水平测试试卷由五个测试项构成,总分为100分。

    (1)读单音节字词100个,限时3分钟,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

  (2)读双音节词语50个,限时3分钟,占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

  (3)400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。

  (4)说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

教育部、国家语言文字工作委员会关于印发《普通话水平测试大纲》的通知

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委,新疆生产建设兵团教委、语委,部属各高等学校:

  为进一步提高推广普通话工作的制度化、规范化、科学化水平,完善普通话水平测试系统,现将依据《普通话水平测试管理规定》(教育部令第16号)和《普通话水平测试等级标准》(国语【1997】64号)制定的《普通话水平测试大纲》印发你们,自2004年10月1日起试行。

  《普通话水平测试大纲》是国家实施普通话水平测试的依据,各级测试机构和普通话水平测试员要严格执行,以确保测试质量。

    为方便实施《大纲》,国家将编写相应的指导用书。各级测试实施机构应根据《大纲》对普通话水平测试员进行培训,并开展科学研究。 请将执行《大纲》的情况和建议报教育部语言文字应用管理司。


教育部 国家语言文字工作委员会
二○○三年十月十日



附件:


普通话水平测试大纲

    根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》,制定本大纲。

  一、测试的名称、性质、方式

  本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,缩写为PSC)。

  普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

  普通话水平测试以口试方式进行。

  二、测试内容和范围

  普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

  普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》、《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》。

  三、试卷构成和评分

  试卷包括5个组成部分,满分为100分。

  (一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。

  1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

  2.要求:

  (1)100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。

  (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。

  (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

  3.评分:

  (1)语音错误,每个音节扣0.1分。

  (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。

  (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

  (二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分

  1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

  2.要求:

  (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。

  (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

  (3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

  (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

  3.评分:

  (1)语音错误,每个音节扣0.2分。

  (2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。

  (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

  (三)选择判断[注],限时3分钟,共10分。

  1.词语判断(10组)

  (1)目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

  (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。

  (3)评分:判断错误,每组扣0.25分。

  2.量词、名词搭配(10组)

  (1)目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

  (2)要求: 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

  (3)评分:搭配错误,每组扣0.5分。

  3.语序或表达形式判断(5组)

  (1)目的: 测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

  (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

  (3)评分:判断错误,每组扣0.5分。

  选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。答题时语音错误,每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。

  (四)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。

  1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

  2.要求:

  (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

  (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

  3.评分:

  (1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。

  (2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。

  (3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。

  (4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。

  (5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。

  (6)超时扣1分。

  (五)命题说话,限时3分钟,共30分。

  1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

  2.要求:

  (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。

  (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。

  3.评分:

  (1)语音标准程度,共20分。分六档:

  一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

  二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。

  三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明显。扣3分、4分。

  四档:语音错误在10次-15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。

  五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。

  六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。

  (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档:

  一档:词汇、语法规范。扣0分。

  二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

  三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

  (3)自然流畅程度,共5分。分三档:

  一档:语言自然流畅。扣0分。

  二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

  三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。

  说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。

  四、应试人普通话水平等级的确定

  国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级,由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。

    普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次。其中:

  97分及其以上,为一级甲等;

  92分及其以上但不足97分,为一级乙等;

  87分及其以上但不足 92分,为二级甲等;

  80分及其以上但不足87分,为二级乙等;

  70分及其以上但不足 80分,为三级甲等;

  60分及其以上但不足70分,为三级乙等。

  [注] 各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况,决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项,“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变,具体分值调整如下:

  (1)语音标准程度的分值,由20分调整为25分。

  一档:扣0分、1分、2分。

  二档:扣3分、4分。

  三档: 扣5分、6分。

  四档: 扣7分、8分。

  五档: 扣9分、10分、11分。

  六档: 扣12分、13分、14分。

  (2)词汇语法规范程度的分值,由5分调整为10分。

  一档:扣0分。

  二档:扣1分、2分。

  三档:扣3分、4分。

  (3)自然流畅程度,仍为5分,各档分值不变。


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