崔炳建在河南省首届职业教育专家论坛上指出 要充分利用专家资源提升职教办学水平

    8月21日，河南省首届职业教育专家论坛在郑州举行，来自全省职教战线的50多位专家参加了论坛。省教育厅副厅长崔炳建出席论坛并讲话。

    崔炳建在讲话中指出，我省认定职业教育教学专家，是河南省职业教育发展关键时期的一个创新实践。20世纪末，我国对大中专毕业生招生分配制度改革以后，我省中等职业教育的发展面临严峻挑战，招生规模急剧下降，师资队伍人心不稳，优秀教师外流严重。如何遏制滑坡，稳定队伍，面向市场走出一条适应市场经济的中等职业教育办学路子，成为每所学校必须认真思考和回答的问题。

　　为准确把握全省情况、切实理清思路，省教育厅于2002年在全省开展了为期3个月的大调研、大讨论，达成了在市场经济条件下，职业学校办学思想必须实现“三个转变”的共识，即从计划培养向市场驱动的转变，从传统升学导向向就业导向的转变，从注重理论教学向加强技能训练的转变。在此基础上，省教育厅提出并确定了“狠抓招生、就业两个关键，积极推进体制机制创新，努力实现农村职教规模发展、城市学校质量提高两个突破”的发展新思路。要全面贯彻这个新思路，必须打造一支面向市场、适应市场、既懂教育规律又懂市场经济规律的高素质校长队伍；打造一支熟悉专业建设和课程改革，既懂教育理论又有实践教学能力的教师队伍。为此，省教育厅在实施“221工程”目标框架的基础上，加强了以打造职教专家为龙头的师资队伍建设工作，即培养认定一批以校长为主体的职教专家队伍，打造我省职业教育改革发展的领军团队；培养认定一批专业带头人，打造专业建设的中坚力量；培养认定一批骨干教师，建设一支“双师型”教师队伍，以此带动全省中等职业教育师资队伍整体素质和水平的提高。这一做法，开创了我省乃至我国职业教育的先河，得到了教育部和兄弟省市的充分肯定与积极评价。

　　崔炳建认为，评审认定职教专家，既树立了榜样鼓舞了士气，又是对我省中职校长队伍的一次大检阅。刚刚认定的27名职教专家，与第一批认定的职教专家一样，是我省职业教育的忠诚实践者、积极探索者。这些专家无论是在校长的岗位上引领学校发展、推动教育教学改革，还是在书记的岗位上构建和谐校园、深化德育工作，他们爱岗奉献，艰苦创业，改革创新，励精图治，为我省职业教育的改革发展作出了突出贡献。他们在成就自身的同时，也成就了学校的事业，成就了河南职业教育的今天！他们的实践有力地证明，要真正办好一所职业学校，除了政策导向、硬件投资以外，关键是要选好一个政治过硬、理念先进、业务精湛的带头人。

　　崔炳建最后指出，举办职教专家论坛，搭建研讨交流平台，是加快我省职业教育改革发展的一项重要举措。面对新时期职业教育发展的新形势，如何实现职业教育规律与市场经济规律的有机统一，解决人民群众对优质职业教育资源的需要与我省职业教育资源不足的矛盾，如何坚持就业导向与实现学生全面发展的统一，如何做大做强职教集团以及如何加强特色学校建设等，是摆在职业学校校长面前的重要课题。

    因此，要更好地发挥职教专家的示范带动、决策咨询作用，提升我省职业教育的办学水平。此次论坛期间，将要成立的“河南省职业教育专家顾问团”，聘请已认定的河南职教专家和省高校的知名专家为顾问。要充分利用这些专家资源不断总结、交流办学经验，传播、创新办学理念，进行职业教育热点、难点问题研讨，为全省职业教育的改革发展提供决策参考。

    要深入开展城乡职业教育对口帮扶。职教专家所在学校要与国家级、省级贫困县的职教中心结成帮扶对子，以“联合招生、合作办学”等方式，以强帮弱，以城带乡，拉动农村职业教育快速发展。

　　要充分发挥市、县职教专家在区域性职教集团建设中的作用。今后，要在总结省级职教集团建设经验，进一步完善机制、加强内涵建设的同时，发挥市、县职教专家所在学校办学理念先进、管理经验丰富的资源优势，加快区域性职教集团建设步伐。与此同时，还要发挥职教专家在特色学校建设、教育教学改革和师资队伍培养培训等方面的作用。